赵芸逸和大多数大学生一样，会吐槽考试，会闹不明白“我为什么没有女朋友？简直不科学！”他甚至还是一个段子手——“文可登堂教书，武能操刀杀**。朋友笑呼屌丝，学童心中父母。”就是他对自己的幽默评价。然而，正是这个萌萌的学长，他曾卖蜂蜜挣学费，被人称为“蜂蜜男孩”。他积极参加各种志愿者活动，建起了全国第一个由大学生自筹经费创办的老年儿童活动室，寒暑假开展募捐，为山区的孩子们筹集了许多物资，支教期间创办了阡陌学堂，邀请墨尔本大学、清华、北大及社会知名人士14人，给孩子们进行远程网络授课，为他们打开了解山外世界的窗口......

“心不向海三千水，行在深山更深处。”
　　“校园中的桂花清香弥漫开来，融入教师的角色后，性格日渐恬淡。清晨同遇到每一位学生、每一位村民微笑致意，黄昏课后去拨弄谷中的雾和涧中的水。同学打电话调侃，怕我真的会出家。其实就算出家，咱修的也是入世禅。向校长说摩峰人杰地灵，说不定真是咱的龙兴之地嘛。”这是赵芸逸支教时写下的一段话。在那个美丽的小山村里，一花、一草、一只小蜗牛都能让他为之驻足，凝神注视。
　　除此之外，这个内心细腻情感丰富的大男孩还爱用文字记录他生活。四年来，他写下了二十多万字，包括走访记录、心情随笔等等，字里行间满含了他对时光、对生活的思考与感悟。
他还曾这样写道，“喜欢一个系列组图，《中国人的一天》，各行各业，一个个和我们一样的小人物。有时会做一些遥不可及的梦：大丈夫生于世间，当有所作为；有时也在想，大人物有大人物的舞台，小人物有小人物的精彩。小人物的生活不会像大人物那样光彩夺目，也不会像电影所演，每一天都有那么多的风花雪月、波澜壮阔，而是更多的平静如水、柴米油盐。”
　　他，在思考，在选择，从未停下脚步。

“很多事仅仅只是做了之后觉得有用，不是瞎胡闹而已。”
　　“一节科学课上，我给学生说：多观察，多思考，有什么不会的可以问老师，问家长，问科学家……学生说赵老师是不是科学家，我不好意思说自己不是，也不能瞎扯说自己是，就岔开话题：以后会找科学家给他们讲课。”于是，他有了“远程教学”的想法，并成功邀请到墨尔本大学、清华、北大及社会知名人士给孩子们讲课。后来开始有人采访他，他甚至接到了中央电视台网络春晚的邀请，更多的人知道了他的故事。大家都对他竖起了大拇指，可他只淡淡地回应：“很多事仅仅只是做了之后觉得有用，不是瞎胡闹而已。”
　　他的话语里，从来没有什么宏大的理想，字字句句都很实在。他说他不喜欢“公益”这个词，也许是因为，他从不认为自己在做一件帮助别人的事情。于他而言，力所能及地为孩子们、老人们提供帮助是他的责任。这也许便是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

　　拨开缠绕着赵芸逸的风云，我们发现，可文艺可搞笑，会抒情会吐槽，有责任有情怀，原来，他是这样的一个人。